劉靜老師:課堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在化學教學中,在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上,她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上,大膽的探索出一套激發學生興趣,培養學生智能,積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時,不斷總結經驗,把實踐上升到理論,然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。